La pedagogia Montessoriana è un approccio educativo sviluppato dalla dottoressa Maria Montessori più di cento anni fa, che si basa sull’osservazione, il rispetto e la valorizzazione delle capacità individuali di ciascun bambino. Tuttavia, i principi montessoriani sono stati adattati anche per lavorare con adulti, in particolare nelle persone affette da demenza. L’approccio Montessori per la […]
Autore: anita
Demenza giovanile
La Demenza Giovanile: Un Fenomeno Emergente La demenza giovanile è una condizione rara e spesso fraintesa, che riguarda individui sotto i 65 anni, un’età in cui la demenza è tradizionalmente associata alla senilità. Mentre la demenza viene generalmente vista come un disturbo legato all’invecchiamento, una crescente consapevolezza sta facendo luce su forme di deterioramento cognitivo […]
La libertà non ha età
“Il piccolo rivela se stesso solo quando è lasciato libero di esprimersi, non quando viene coartato da qualche schema educativo o da una disciplina puramente esteriore.” M. Montessori La contenzione è una pratica molto utilizzata nelle residenze per anziani, spesso giustificata con lo scopo di prevenire i danni prevalentemente da caduta, oppure per controllare quelli […]
GERIATRA A DOMICILIO: Collaborazione con il Dott. Valerio Benori
In questi anni molte volte i familiari o realtà, mi hanno contattato chiedendomi un intervento in ambito educativo, cognitivo o domiciliare. Spesso è emersa la necessità di collaborare con validi professionisti che hanno una visione della persona a livello completo, uscendo anche dall’aspetto solo sanitario, innescando un intervento il più specifico possibile. La dott.ssa Avoncelli […]
La formazione non è un costo ma un investimento
Risulta sempre più urgente, tornare ad investire su un processo di apprendimento, che non si esaurisce ad una certa età o con il raggiungimento di una certa posizione professionale, ma la formazione continua permette di acquisire nuove conoscenze, utili a valorizzare la professionalità nel presente e nel futuro, a qualunque punto della carriera ci si […]
Nuova stagione Nuovi corsi
Siamo lieti di informarvi che stiamo pianificando i nuovi corsi per la prossima stagione: autunno inverno 2024 inverno primavera 2025 Con molte novità soprattutto sul tema del disturbo del comportamento, come gestire le situazioni più critiche, come attivare il cambiamento nella propria équipe. Se sei un professionista o una struttura ti aspettiamo. Stiamo raccogliendo le […]
Perché Montessori nelle demenze?
Il Programma Montessori per la Demenza (MPD) offre un approccio innovativo e sensibile per affrontare le sfide legate alla demenza, concentrandosi sulla preservazione e il rinforzo delle capacità residue delle persone affette da questa condizione. Integrando i principi della didattica montessoriana, il MPD si basa su una serie di strategie mirate e attività strutturate che […]
Montessori in Svizzera 2024
Da diversi anni è nata un’importante collaborazione con Croce Rossa Svizzera che crede fortemente come Cantone al Modello Montessori per le demenze a base sistemica che porto avanti proprio per una visione complessiva dell’essere umano. Il modello Montessori per le demenze rappresenta una strategia di intervento che aiuta in primis la persona con demenza, giovane […]
Collaborazione con il progetto R.I.T.A.
In un’ottica di continua ricerca e miglioramento delle diverse proposte che possono portare a condividere progetti di cura e sostegno per le persone con demenza e disabilità, con piacere informo che è nata una collaborazione con il progetto RITA (Reminiscence/Rehabilitation & Interactive Therapy Activities). Eventuali richieste di informazioni e contatti potranno essere fatti tramite: il […]
Materiale Montessori per le demenze e disabilità
Perché i materiali Montessori nelle disabilità e demenze? Diverse ricerche hanno evidenziato come il ricorso alla pedagogia montessoriana sia in grado, accanto ad altre tecniche, di compensare i danni cognitivi determinati da patologie neuro-degenerative come la malattia di Alzheimer e altre demenze, ma anche nelle disabilità al fine di dare sequenzialità agli stimoli proposti focalizzando […]